I. Opiniones acerca del Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación y la inversión pública en ciencia y tecnología

• Acerca de las cuestiones más importantes que el Plan Nacional de CTInn 2002 debería incluir

• Acerca de los factores determinantes de la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación productiva

• Acerca de los criterios para la distribución de los recursos del presupuesto público de ciencia y tecnología

II. Opiniones acerca de instrumentos específicos de política de ciencia, tecnología e innovación

• Acerca de los instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación

• Acerca de los instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento de los investigadores argentinos residentes en el exterior

• Acerca de los instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores

1. Opiniones acerca de las cuestiones más importantes que el Plan Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación 2002 debería incluir

Tabla 1.1: Distribución general de las opiniones acerca de las cuestiones más importantes que el Plan debería incluir (en % y puntajes resumen)

Tabla 1.2: Opiniones acerca de las cuestiones más importantes que el Plan debería incluir, por campo disciplinario de pertenencia de los académicos (en puntajes resumen)

Tabla 1.3: Opiniones acerca de las cuestiones más importantes que el Plan debería incluir, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad de los encuestados (en puntajes resumen)

Tabla 1.4: Opiniones acerca de las cuestiones más importantes que el Plan debería incluir, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad y campo disciplinario de pertenencia de los académicos (en puntajes resumen)

Tabla 1.5: Distribución general de otras cuestiones importsntes que el Plan debería incluir propuestas por los encuestados (en número de menciones)

Gráfico 1.1: Cuestiones más importantes que el Plan debería incluir, opiniones de todos los encuestados (en puntajes resumen)

Gráfico 1.2: Cuestiones más importantes que el Plan debería incluir, por campo disciplinario de pertenencia de los académicos (en puntajes resumen)

Gráfico 1.3: Cuestiones más importantes que el Plan debería incluir, por concepción acerca de la ciencia, la tecnología y la sociedad de los encuestados (en puntajes resumen)

2. Opiniones acerca de los factores determinantes de la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación productiva

Tabla 2.1: Distribución general de las opiniones acerca de los factores determinantes de la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación productiva (en % y puntajes resumen)

Tabla 2.2: Opiniones acerca de los factores determinantes de la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación productiva, por campo disciplinario de pertenencia de los académicos (en puntajes resumen)

Tabla 2.3: Distribución general de otros factores determinantes de la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación productiva propuestos por los encuestados (en número de menciones)

Gráfico 2.1: Factores determinantes de la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación productiva, opiniones de todos los encuestados (en puntajes resumen)

Gráfico 2.2: Factores determinantes de la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación productiva, por campo disciplinario de pertenencia de los académicos (en puntajes resumen)

3. Opiniones acerca de los criterios para la distribución de los recursos del presupuesto público de ciencia y tecnología

Tabla 3.1: Distribución general de los recursos del presupuesto público de ciencia y tecnología por criterio (en % promedio)

Tabla 3.2: Distribución en deciles de los recursos del presupuesto público de ciencia y tecnología por criterio (en %)

Tabla 3.3: Opiniones acerca de los criterios para la distribución de los recursos del presupuesto público de ciencia y tecnología, por campo disciplinario de los académicos (en % promedio)

Tabla 3.4: Opiniones acerca de los criterios para la distribución de los recursos del presupuesto público de ciencia y tecnología, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad de los encuestados (en % promedio)

Tabla 3.5: Opiniones acerca de los criterios para la distribución de los recursos del presupuesto público de ciencia y tecnología, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad y campo disciplinario de pertenencia de los académicos (en % promedio)

Tabla 3.6: Distribución general de otros criterios de distribución de los recursos del presupuesto público de ciencia y tecnología propuestos por los encuestados (en número de menciones)

Gráfico 3.1: Criterios para la distribución del presupuesto público de ciencia y tecnología, opiniones de todos los encuestados (en % promedio)

Gráfico 3.2: Criterios para la distribución del presupuesto público de ciencia y tecnología, por campo disciplinario de pertenencia de los académicos (en % promedio)

Gráfico 3.3: Criterios para la distribución del presupuesto público de ciencia y tecnología, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad (en % promedio)

4. Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación

Tabla 4.1: Distribución general de las opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación (en puntajes promedio)

Tabla 4.2: Distribución en cuartiles de las opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación (en %)

Tabla 4.3: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación, por campo disciplinario de pertenencia de los académicos (en puntajes promedio)

Tabla 4.4: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 4.5: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad y campo disciplinario de los académicos (en puntajes promedio)

Tabla 4.6: Distribución general de otros instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación propuestos por los encuestados (en números de menciones)

Gráfico 4.1: Instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento, opiniones de todos los encuestados (en puntajes promedio)

Gráfico 4.2: Instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento, por campo disciplinario de pertenencia de los académicos (en puntajes promedio)

Gráfico 4.3: Instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento, por concepción acerca de la ciencia, la tecnología y la sociedad de los encuestados (en puntajes promedio)

5. Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento de los investigadores argentinos residentes en el exterior

Tabla 5.1: Distribución general de las opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento de los investigadores argentinos residentes en el exterior (en puntajes promedio)

Tabla 5.2: Distribución en cuartiles de las opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento de los investigadores argentinos residentes en el exterior (en %)

Tabla 5.3: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento de los investigadores argentinos residentes en el exterior, por campo disciplinario de los académicos (en puntajes promedio)

Tabla 5.4: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento de los investigadores argentinos residentes en el exterior, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 5.5: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento de los investigadores argentinos residentes en el exterior, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad y el campo disciplinario de los académicos (en puntajes promedio)

Tabla 5.6: Distribución general de otros instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento de los investigadores argentinos residentes en el exterior propuestos por los encuestados (en número de menciones)

Gráfico 5.1: Instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento, opiniones de todos los encuestados (en puntajes promedio)

Gráfico 5.2: Instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento, por campo disciplinario de pertenencia de los académicos (en puntajes promedio)

Gráfico 5.3: Instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad de los encuestados (en puntajes promedio)

6. Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores

Tabla 6.1: Distribución general de las opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores (en puntajes promedio)

Tabla 6.2: Distribución en cuartiles de las opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores (en %)

Tabla 6.3: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores, por campo disciplinario de pertenencia de los académicos (en puntajes promedio)

Tabla 6.4: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 6.5: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad y campo disciplinario de los académicos (en puntajes promedio)

Tabla 6.6: Distribución general de otros instrumentos de política eficaces para promover a los jóvenes investigadores propuestos por los encuestados (en número de menciones)

Gráfico 6.1: Instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores, opiniones de todos los encuestados (en puntajes promedio)

Gráfico 6.2: Instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores, por campo disciplinario de pertenencia de los académicos (en puntajes promedio)

Gráfico 6.3: Instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a jóvenes investigadores, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad de los encuestados (en puntajes promedio)

7. Opiniones acerca de la evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología

Tabla 7.1: Distribución general de las opiniones acerca de la evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología (en %)

Tabla 7.2: Opiniones acerca de la evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología, por campo disciplianrio de pertenencia de los académicos (en %)

Tabla 7.3: Opiniones acerca de la evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad de los encuestados (en %)

Tabla 7.4: Opiniones acerca de la evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología, por concepción acerca de la ciencia, tecnología y la sociedad y campo disciplinario de pertenencia de los académicos (en %)

Tabla 7.5: Razones de los encuestados que opinaron que la evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología debería hacerse considerando calidad conjuntamente con criterios de pertinencia e impacto (en número de menciones)

Tabla 7.6: Razones de los encuestados que opinaron que la evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología debería hacerse considerando calidad conjunta y/o separadamente de criterios de pertinencia e impacto según los casos (en número de menciones)

Tabla 7.7: Razones de los encuestados que opinaron que la evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología debería hacerse considerando calidad separadamente de los criterios de pertinencia e impacto (en número de menciones) 

Gráfico 7.1: Evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología, opiniones de todos los encuestados (en %)

Gráfico 7.2: Evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología, por campo disciplinario de pertenencia de los académicos (en %)

Gráfico 7.3: Evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología, por concepción acerca de la ciencia, la tecnología y la sociedad de los encuestados (en %)

ANEXOS

ANEXO I: Perfil de los encuestados y otras tablas y gráficos

Tabla I.1: Encuestados por género y grupo de edad (en %)

Tabla I.2: Encuestados por nivel educativo (en %)

Tabla I.3: Encuestados por país de residencia (en %)

Tabla I.4: Encuestados residentes en Argentina por región de residencia (en %)

Tabla I.5: Encuestados residentes en el extranjero por continente de residencia (en %)

Tabla I.6: Encuestados por sector de pertenencia (en %)

Tabla I.7: Encuestados del sector académico por tipo de pertenencia (en %)

Tabla I.8: Encuestados por cargo desempeñado (en %)

Tabla I.9: Encuestados del sector académico por campo disciplinario de pertinencia (en %)

Tabla 1.6: Opiniones acerca de las cuestiones más importantes que el Plan debería incluir, por sector de pertenencia de los encuestados (en puntajes resumen)

Tabla 1.7: Opiniones acerca de las cuestiones más importantes que el Plan debería incluir, por nivel educativo de los encuestados (en puntajes resumen)

Tabla 1.8: Opiniones acerca de las cuestiones más importantes que el Plan debería incluir, por país de residencia de los encuestados (en puntajes resumen)

Tabla 1.9: Opiniones acerca de las cuestiones más importantes que el Plan debería incluir, por región de residencia de los encuestados (en puntajes resumen)

Tabla 1.10: Opiniones acerca de las cuestiones más importantes que el Plan debería incluir, por sector de pertenencia de los encuestados (en puntajes resumen)

Tabla 1.11: Opiniones acerca de las cuestiones más importantes que el Plan debería incluir, por sector de pertenencia y cargo desempeñado por los encuestados (en puntajes resumen)

Tabla 2.4: Opiniones acerca de los factores determinantes de la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación productiva, por género y grupo de edad de los encuestados (en puntajes resumen)

Tabla 2.5: Opiniones acerca de los factores determinantes de la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación productiva, por nivel educativo de los encuestados (en puntajes resumen)

Tabla 2.6: Opiniones acerca de los factores determinantes de la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación productiva, por país de residencia de los encuestados (en puntajes resumen)

Tabla 2.7: Opiniones acerca de los factores determinantes de la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación productiva, por región de residencia de los encuestados (en puntajes resumen)

Tabla 2.8: Opiniones acerca de los factores determinantes de la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación productiva, por sector de pertenencia de los encuestados (en puntajes resumen)

Tabla 2.9: Opiniones acerca de los factores determinantes de la inversión pública en ciencia, tecnología e innovación productiva, por sector de pertenencia y cargo desempeñado por los encuestados (en puntajes resumen)

Tabla 3.7: Opiniones acerca de los criterios para la distribución de los recursos del presupuesto público de ciencia y tecnología, por género y grupo de edad de los encuestados (en % promedio)

Tabla 3.8: Opiniones acerca de los criterios para la distribución de los recursos del presupuesto público de ciencia y tecnología, por nivel educativo de los encuestados (en % promedio)

Tabla 3.9: Opiniones acerca de los criterios para la distribución de los recursos del presupuesto público de ciencia y tecnología, por país d eresidencia de los encuestados (en % promedio)

Tabla 3.10: Opiniones acerca de los criterios para la distribución de los recursos del presupuesto público de ciencia y tecnología, por región de residencia de los encuestados (en % promedio)

Tabla 3.11: Opiniones acerca de los criterios para la distribución de los recursos del presupuesto público de ciencia y tecnología, por sector de pertenencia de los encuestados (en % promedio)

Tabla 3.12: Opiniones acerca de los criterios para la distribución de los recursos del presupuesto público de ciencia y tecnología, por sector de pertenencia y cargo desempeñado por los encuestados (en % promedio)

Tabla 4.7: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación, por género y grupo de edad de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 4.8: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación, por nivel educativo de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 4.9: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación, por país de residencia de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 4.10: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación, por región de residencia de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 4.11: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación, por sector de pertenencia de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 4.12: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para promover el aumento de la participación privada en el financiamiento de la ciencia, la tecnología y la innovación, por sector de pertenencia y cargo desempeñado por los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 5.7: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento de los investigadores argentinos residentes en el exterior, por género y grupo de edad de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 5.8: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento de los investigadores argentinos residentes en el exterior, por nivel educativo de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 5.9: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento de los investigadores argentinos residentes en el exterior, por país de residencia de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 5.10: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento de los investigadores argentinos residentes en el exterior, por región de residencia de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 5.11: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento de los investigadores argentinos residentes en el exterior, por sector de pertenencia de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 5.12: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incentivar la transferencia de conocimiento de los investigadores argentinos residentes en el exterior, por sector de pertenencia y cargo desempeñados por los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 6.7: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores, por sector de pertenencia de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 6.8: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores, por nivel educativo de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 6.9: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores, por país de residencia de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 6.10: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores, por región de residencia de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 6.11: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores, por sector de pertenencia de los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 6.12: Opiniones acerca de los instrumentos de política más eficaces para incorporar y promover a los jóvenes investigadores, por sector de pertenencia y cargos desempañados por los encuestados (en puntajes promedio)

Tabla 7.8: Opiniones acerca de la evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología, por género y grupo de edad de los encuestados (en %)

Tabla 7.9: Opiniones acerca de la evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología, por nivel educativo de los encuestados (en %)

Tabla 7.10: Opiniones acerca de la evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología, por país de residencia de los encuestados (en %)

Tabla 7.11: Opiniones acerca de la evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología, por región de residencia de los encuestados (en %)

Tabla 7.12: Opiniones acerca de la evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología, por región de pertenencia de los encuestados (en %)

Tabla 7.13: Opiniones acerca de la evaluación de los proyectos de investigación en ciencia y tecnología, por región de pertenencia y cargo desempeñado por los encuestados (en %)